VISIÓN INFANTIL
Para el correcto desarrollo y aprendizaje del niño es necesario un buen rendimiento visual. ¿Esto qué quiere decir? Que el niño necesita tener sus habilidades visuales en plena forma para evitar fatigarse y poder seguir la clase.
Para un buen rendimiento visual los niños necesitan:
- Buena agudeza visual: capacidad de leer con nitidez lo escrito en la pizarra y los libros
- Buena coordinación de ambos ojos: capacidad de mantener la fijación de ambos ojos sin que uno se desvíe hacia dentro o hacia fuera
- Buena acomodación: habilidad de cambiar el enfoque de la pizarra al cuaderno sin que se vean borrosos
- Buena motilidad ocular: habilidad de mover los ojos de forma coordinada, rápida y con precisión en todas las direcciones
- Buena estereopsis: capacidad de percibir el mundo en 3 dimensiones y poder calcular las distancias para coger una pelota en movimiento
Es muy importante la realización de un estudio completo de la visión para evaluar al completo sus habilidades visuales, ya que los niños no suelen quejarse de visión borrosa debido a que siempre han visto así y no saben que se puede ver mejor. Se recomienda realizar el primer estudio optométrico y oftalmológico antes de los 5 años. En cambio, si se sospecha que el niño tiene problemas de visión debe realizarse inmediatamente.
Realizar un estudio optométrico en edades tempranas nos permitirá:
- Detectar defectos de graduación que le provocan visión borrosa e incapacidad de ver la pizarra o los deberes
- Detectar ojo vago en etapas tempranas y estimularlo para favorecer la coordinación de sus ojos
- Detectar disfunciones visuales que le pueden provocar bajo rendimiento escolar y tratarlas mediante terapia visual
- Mejorar las habilidades visuales esenciales para un correcto aprendizaje
- Controlar el aumento de la miopía para evitar patologías asociadas a esta
Las capacidades visuales evaluadas en un estudio optométrico completo son las siguientes:
Oculomotricidad: Movimientos oculares
Estereopsis: Visión en profundidad
Agudeza visual
Refracción: Graduación de la visión
Acomodación: Enfoque y desenfoque
Binocularidad: Coordinación simultánea de ambos ojos
Cognición: Procesamiento de la información visual
Reflejos pupilares: Exploración de las pupilas
Biomicroscopía: Evaluación de la parte anterior del ojo
Fondo de ojo: Evaluación de la parte posterior del ojo
Síntomas visuales
en niños
- Dificultad para ver la pizarra en el colegio
- Fruncir el ceño o guiñar los ojos
- Mala coordinación
- Seguir la lectura con el dedo
- Acercarse demasiado al texto
- Evitar tareas en visión próxima
- Releer para entender las cosas
- Saltar palabras o frases al leer
- Desviar un ojo
- Inclinar la cabeza lateralmente
- Cerrar un ojo o tapárselo
- Dolor de cabeza frecuente
¿Qué son las Disfunciones acomodativas y binoculares?
Defectos donde se encuentra disminuida la capacidad de enfoque, la habilidad de mover los ojos correctamente, la coordinación de los dos ojos, la visión en profundidad (3D) o el procesamiento de la información visual.
¿Qué es la Ambliopía
u Ojo vago?
Se caracteriza por una disminución de la agudeza visual de uno o ambos ojos que no mejora con lentes. Es producida por una interacción de la visión binocular a causa de un error refractivo (miopía, hipermetropía o astigmatismo) no corregido durante la edad del desarrollo de la visión.
Guía de visión infantil
para padres
Conoce las habilidades visuales necesarias para un buen rendimiento visual, las etapas del desarrollo de la visión y los síntomas visuales más frecuentes en niños.
